第13章
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第13章
這事在顧政羽這算不上大事，他誰都沒告訴，父母和老師都不知道有人在學校公然對他實施語言暴力。
現在被顧政羽記掛在心的頭等大事只有一件，幫喬雀提高成績。
顧政羽不想開門見山和喬雀說‘你必須提高成績，不然我們就不能同桌了’這種話，他不願意讓喬雀心裏有負擔。
晚上，喬雀在臥室寫作業，顧政羽抱著他的作業本悄悄溜進來。
腳尖踩在地上，故意不發出聲響，等走到喬雀身後，猛地拍人後背。
喬雀一點沒被嚇到，慢悠悠轉回頭，神閑氣定地看著顧政羽。
這反應淡定得過分，顧政羽問他：【你怎麽都沒被嚇到？】
喬雀屈指彈了下顧政羽的腦門，冷冷地說：“你一進門我就發現了，以為自己藏的挺好？豬。”
顧政羽傻呵呵地樂，把學習筆記往桌上一放，【我來和你一塊寫作業。】
“為啥？”喬雀問他。
他倆之前都是在各自的臥室寫作業，陳煙買的書桌是單人款，擠不下兩個手長腳長的大男孩。
顧政羽不能直說他想幫喬雀檢查作業，編個冠冕堂皇的理由：【我寫作業不專心，你負責監督我，寫完我們相互檢查，看對方有沒有做錯。】
喬雀也沒疑心，起身把椅子讓給顧政羽，然後去陽臺搬來一個小小的塑料凳，書桌的大半面積都讓給對方。
他自己只占很小一部分，縮手縮腳地繼續寫作業。
這姿勢看著就不舒服。
顧政羽想了想，又回去把他臥室的椅子挪過來讓喬雀坐，從書桌正中心一分為二，兩人占同等的大小。
陳煙進來送水果，看見倆孩子正以一種無比憋屈的姿勢奮筆疾書。
她還挺意外，走過去問顧政羽：“你自己沒桌子嗎？非過來和你哥擠一起。”
顧政羽擡起頭，還沒來得及解釋，就聽見喬雀先出聲道：“沒事，我樂意和他擠一塊。”
這話說得顧政羽很舒心，他從陳煙手裏接過果盤，挑出一顆紫葡萄塞進喬雀嘴裏，自己又吃一顆。
“行，那就換個大點的桌子，擠一塊手腳都施展不開，你倆坐著不難受，我看著還難受吶。”陳煙說。
顧政羽忽然靈機一動，【把我的桌子搬到哥哥房間，合在一起就是大桌子了。】
這倒是個辦法。
陳煙欣然同意，讓小哥倆自己搬。
顧政羽不僅搬書桌，連帶書桌上的小擺件小玩偶全都打包一起搬過去。
這個年齡段的孩子開始具備領地意識，他們圈出一小片天地作為存放秘密的隱私地帶，甚至最親近的父母都不能擅自打開房門，窺探他們的私密。
但顧政羽在喬雀的房間裏卻擁有了獨屬於自己的小角落，他們之間似乎沒有任何隱私可言，一切大可以明目昭彰。
白天在學校當同桌，晚上回家還是同桌，環境對他們的影響微乎其微，仿佛只要身邊坐著這個人，心就是踏實的。
之後連續好幾天，顧政羽變著花樣找借口，要幫喬雀檢查作業。
一旦發現錯題漏題，立刻替他填補修正，然後把解題方法仔仔細細講一遍，喬雀光聽懂還不行，必須重新再做一次。
下課，老師還沒走出教室，顧政羽急急忙忙把課堂筆記遞過來，拐彎抹角的讓喬雀按照自己的筆記，核對有沒有被遺漏的知識點。
午間休息，顧政羽又纏著喬雀背單詞。
偶爾一兩次倒還好，天天如此就很不對勁了。
喬雀的神經再粗，也很難察覺不到顧政羽這段時間的反常。
“你是不是有事瞞我？”
這天下課，喬雀順嘴問了句。
他本來只是隨口一提，但顧政羽沒料到，被打個措手不及，一時間怔在原地，楞頭楞腦地眨眼睛，半天不回話。
喬雀一看就懂了，這裏頭肯定藏著事兒呢。
“瞞我什麽了？”喬雀剛才還只是試探，現在百分百確定，語氣都變沈了。
顧政羽避開喬雀的視線，眼皮向下扇，【沒有，我們每天都在一起，我的事你都知道，我能瞞你什麽？】
“你的事我都知道？真的？”喬雀咬字的語氣加重，壓著火似的。
顧政羽比：【我有事也瞞不過你。】
“你到底說不說？”喬雀裝作不耐煩地皺起眉。
顧政羽搖頭，堅持不承認，【真的沒事瞞你。】
喬雀一言不發地盯著他，兩人沈默的僵持。
直到上課鈴響，顧政羽才聽見喬雀突兀地笑了聲，語氣冷颼颼地說：“行，我不問了。”
換座在顧政羽眼裏不算個大事，他自己就能解決，不想讓喬雀跟著操心。
現在多好，他們在玩玩鬧鬧中共同進步，比被名次束縛住的被迫學習舒服多了。
其實讓喬雀知道換座的事也沒什麽大不了，但顧政羽擔心，怕分數會變成一把刀懸在喬雀頭上，逼著他向前走，那種感覺太不好受了。
兩人都有各自的主意，喬雀說不問就不問，一個字都不提，反倒弄得顧政羽坐立不安，總覺得他哥在憋著壞招還沒使出來。
下午體育課，老師讓同學分組做跳遠訓練。
顧政羽肯定和喬雀一組，還有兩個男生被拉來湊數，四個人輪番跳，輪到另外兩個男生的時候，顧政羽趁機把喬雀拉到旁邊。
【你生我氣了？】他問。
喬雀板著臉回他：“沒。”
顧政羽一看他這樣就是正憋著火呢，【你都不願意和我說話。】
喬雀皺下眉，“我這不正跟你說著嗎？”
顧政羽盯著喬雀看了一會，然後往前兩步，低頭把腦袋擱在喬雀肩窩裏蹭，黏糊糊的示好撒嬌。
喬雀假裝推了他一把，其實一點勁都沒用，反而把手搭在顧政羽腰上，不輕不重地掐了兩下。
“在學校，你註意點，別老這麽撒嬌。”
顧政羽把頭擡起來，理直氣壯：【你都生氣了，我還不能哄哄嗎？】
顧政羽哄人是這樣的，他不能說話，表達親昵的最佳方式只剩肢體接觸。
肌膚的觸碰是很神奇的，在某些時候甚至比語言更具沖擊力，一個簡單的擁抱可以勝過千言萬語，對方哪怕是銅墻鐵壁，也會被滾燙的溫度融化成一灘柔軟的液體。
比如現在，喬雀的臉色明顯柔和了些，嘴上卻不忘告誡顧政羽：“以後在學校不能這樣。”
【為什麽？】
“你想一直被人盯著看？”
喬雀說完，朝某個方向一揚下巴。
顧政羽順著看過去，發現有幾個同學正偷偷朝他們這邊瞥。
【他們為什麽看我們？】顧政羽不解。
喬雀往後退了點，和顧政羽拉開一小段距離後才說：“因為不會有男生像我們這樣。”
【可我們從小就這樣。】顧政羽比完，想去牽喬雀的手，卻被躲開了。
他倆現在身高差不多，但喬雀畢竟比顧政羽大兩歲，心理又早熟，兩人對事物的思考方式已經開始逐漸拉開差距，當顧政羽還處於懵懵懂懂的萌芽期時，喬雀已經快要完成從孩童到少年的蛻變。
長得越大，懂得越多，顧慮也就更多。
被躲開的顧政羽有點委屈，不明白為什麽哥哥連手都不讓牽了。
【你的氣還沒消？】他只能這樣理解。
喬雀在他頭頂摸了一把，“沒生氣，你腦子別一天到晚的瞎想。”
【那我以後在學校裏不能碰你了嗎？】顧政羽沒轉過來彎，以為喬雀不讓牽手，就是哪哪兒都不讓碰了。
喬雀捏捏他的臉，“不是不讓你碰，下回躲著點人，你想幹什麽都行。”
這麽說顧政羽就明白了，但心裏還是硌著一塊小石頭，那麽多年光明正大的親密，怎麽上了初中就不被允許了呢？
小孩不懂那麽多彎彎繞繞，心思又單純又敏感，想不明白就開始鉆牛角尖，覺得喬雀是不是嫌棄他了？
上完體育課回教室，喬雀沒和顧政羽一起，讓他先走，又不說原因。
顧政羽心頭本就摁著一塊疙瘩沒解開，這下更坐實了自己胡思亂想的猜測。
喬雀真的嫌棄他了。
最後顧政羽一個人落寞地走回教室，有同學來找他搭話都沒心情應付，趴在課桌上傷春悲秋，並開始糾結要不要去找老師主動提換座的事。
他不想換座，人喬雀可未必不想。
顧政羽越想越煩，他平時不這樣，誰敢嫌棄他，他掉頭就走，哪有那麽多拉拉扯扯的小別扭。
可喬雀不一樣，他在顧政羽過去幾年的人生中占據重要地位，親情友情都被烙印下不可磨滅的痕跡，輕易斷不開。
顧政羽正發愁，這時，忽然有人過來叫他一聲。
“顧政羽？”
顧政羽一臉陰郁地擡起頭，看見劉雯雯正站在他課桌旁邊。
“就是...那個我來告訴你一聲，喬雀剛才來找我了。”
劉雯雯兩根手指攪在一起，看上去挺為難地接道：“他問我那天老師找你去辦公室的事。”
顧政羽先是楞了兩秒，然後急忙去找紙和筆，飛快寫道：【他知道換座的事了】
顧政羽早該想到的，以喬雀脾氣，這事肯定不容易糊弄過去，只不過他沒想到喬雀會直接去找劉雯雯問。
劉雯雯回他：“我沒說換座的事...可是...”
話還沒說完，顧政羽心頭便騰升起一種不妙的預感。
很快他聽見劉雯雯又接道：“可是喬雀說你那天從辦公室回去後就不對勁，問我你是不是碰到什麽事了？我就把那群男生笑話你的事跟他講了。”
換座這種事放在任何一個學生眼裏都不算事，所以喬雀當時來找她，劉雯雯的第一反應就是那群男生的責任。
他們的嘲笑讓顧政羽傷心難過，所以才變得不對勁。
“然後...然後他還問我是哪幾個男生罵你，我也跟他說了。”
劉雯雯向喬雀大概描述了一下那幾個男生的外貌特征，尤其是長滿青春痘的瘦高個。
她記得最清楚，描述得也最準確。
顧政羽心頭止不住地發慌，別人不了解喬雀的脾氣，他還不了解嗎？
【他在哪？】顧政羽在紙上急急地寫。
劉雯雯搖了下頭，“不知道，他問完我就走了，而且還打過招呼不讓我告訴你，可我覺得還是跟你說一聲比較好。”
主要是喬雀當時的表情太嚇人了，劉雯雯雖然害怕，但心想這是在學校，喬雀再氣也不敢真的和人動手吧。
可等她回到教室沒看見喬雀，那股不安感便越漲越猛，思來想去，還是來向顧政羽坦白了。
“顧政羽。”劉雯雯也有點慌了，“喬雀不會真的去找那幾個人了吧？他們會不會打起來啊？”
顧政羽緊捏住筆，指尖都泛白，在紙上飛快寫了一句：【不會，我去找他，麻煩你下節課幫我們請假。】
劉雯雯連連點頭，還想再說些什麽，可顧政羽這會顧不上她，連忙跑出去找喬雀了。
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這事在顧政羽這算不上大事，他誰都沒告訴，父母和老師都不知道有人在學校公然對他實施語言暴力。
現在被顧政羽記掛在心的頭等大事只有一件，幫喬雀提高成績。
顧政羽不想開門見山和喬雀說‘你必須提高成績，不然我們就不能同桌了’這種話，他不願意讓喬雀心裏有負擔。
晚上，喬雀在臥室寫作業，顧政羽抱著他的作業本悄悄溜進來。
腳尖踩在地上，故意不發出聲響，等走到喬雀身後，猛地拍人後背。
喬雀一點沒被嚇到，慢悠悠轉回頭，神閑氣定地看著顧政羽。
這反應淡定得過分，顧政羽問他：【你怎麽都沒被嚇到？】
喬雀屈指彈了下顧政羽的腦門，冷冷地說：“你一進門我就發現了，以為自己藏的挺好？豬。”
顧政羽傻呵呵地樂，把學習筆記往桌上一放，【我來和你一塊寫作業。】
“為啥？”喬雀問他。
他倆之前都是在各自的臥室寫作業，陳煙買的書桌是單人款，擠不下兩個手長腳長的大男孩。
顧政羽不能直說他想幫喬雀檢查作業，編個冠冕堂皇的理由：【我寫作業不專心，你負責監督我，寫完我們相互檢查，看對方有沒有做錯。】
喬雀也沒疑心，起身把椅子讓給顧政羽，然後去陽臺搬來一個小小的塑料凳，書桌的大半面積都讓給對方。
他自己只占很小一部分，縮手縮腳地繼續寫作業。
這姿勢看著就不舒服。
顧政羽想了想，又回去把他臥室的椅子挪過來讓喬雀坐，從書桌正中心一分為二，兩人占同等的大小。
陳煙進來送水果，看見倆孩子正以一種無比憋屈的姿勢奮筆疾書。
她還挺意外，走過去問顧政羽：“你自己沒桌子嗎？非過來和你哥擠一起。”
顧政羽擡起頭，還沒來得及解釋，就聽見喬雀先出聲道：“沒事，我樂意和他擠一塊。”
這話說得顧政羽很舒心，他從陳煙手裏接過果盤，挑出一顆紫葡萄塞進喬雀嘴裏，自己又吃一顆。
“行，那就換個大點的桌子，擠一塊手腳都施展不開，你倆坐著不難受，我看著還難受吶。”陳煙說。
顧政羽忽然靈機一動，【把我的桌子搬到哥哥房間，合在一起就是大桌子了。】
這倒是個辦法。
陳煙欣然同意，讓小哥倆自己搬。
顧政羽不僅搬書桌，連帶書桌上的小擺件小玩偶全都打包一起搬過去。
這個年齡段的孩子開始具備領地意識，他們圈出一小片天地作為存放秘密的隱私地帶，甚至最親近的父母都不能擅自打開房門，窺探他們的私密。
但顧政羽在喬雀的房間裏卻擁有了獨屬於自己的小角落，他們之間似乎沒有任何隱私可言，一切大可以明目昭彰。
白天在學校當同桌，晚上回家還是同桌，環境對他們的影響微乎其微，仿佛只要身邊坐著這個人，心就是踏實的。
之後連續好幾天，顧政羽變著花樣找借口，要幫喬雀檢查作業。
一旦發現錯題漏題，立刻替他填補修正，然後把解題方法仔仔細細講一遍，喬雀光聽懂還不行，必須重新再做一次。
下課，老師還沒走出教室，顧政羽急急忙忙把課堂筆記遞過來，拐彎抹角的讓喬雀按照自己的筆記，核對有沒有被遺漏的知識點。
午間休息，顧政羽又纏著喬雀背單詞。
偶爾一兩次倒還好，天天如此就很不對勁了。
喬雀的神經再粗，也很難察覺不到顧政羽這段時間的反常。
“你是不是有事瞞我？”
這天下課，喬雀順嘴問了句。
他本來只是隨口一提，但顧政羽沒料到，被打個措手不及，一時間怔在原地，楞頭楞腦地眨眼睛，半天不回話。
喬雀一看就懂了，這裏頭肯定藏著事兒呢。
“瞞我什麽了？”喬雀剛才還只是試探，現在百分百確定，語氣都變沈了。
顧政羽避開喬雀的視線，眼皮向下扇，【沒有，我們每天都在一起，我的事你都知道，我能瞞你什麽？】
“你的事我都知道？真的？”喬雀咬字的語氣加重，壓著火似的。
顧政羽比：【我有事也瞞不過你。】
“你到底說不說？”喬雀裝作不耐煩地皺起眉。
顧政羽搖頭，堅持不承認，【真的沒事瞞你。】
喬雀一言不發地盯著他，兩人沈默的僵持。
直到上課鈴響，顧政羽才聽見喬雀突兀地笑了聲，語氣冷颼颼地說：“行，我不問了。”
換座在顧政羽眼裏不算個大事，他自己就能解決，不想讓喬雀跟著操心。
現在多好，他們在玩玩鬧鬧中共同進步，比被名次束縛住的被迫學習舒服多了。
其實讓喬雀知道換座的事也沒什麽大不了，但顧政羽擔心，怕分數會變成一把刀懸在喬雀頭上，逼著他向前走，那種感覺太不好受了。
兩人都有各自的主意，喬雀說不問就不問，一個字都不提，反倒弄得顧政羽坐立不安，總覺得他哥在憋著壞招還沒使出來。
下午體育課，老師讓同學分組做跳遠訓練。
顧政羽肯定和喬雀一組，還有兩個男生被拉來湊數，四個人輪番跳，輪到另外兩個男生的時候，顧政羽趁機把喬雀拉到旁邊。
【你生我氣了？】他問。
喬雀板著臉回他：“沒。”
顧政羽一看他這樣就是正憋著火呢，【你都不願意和我說話。】
喬雀皺下眉，“我這不正跟你說著嗎？”
顧政羽盯著喬雀看了一會，然後往前兩步，低頭把腦袋擱在喬雀肩窩裏蹭，黏糊糊的示好撒嬌。
喬雀假裝推了他一把，其實一點勁都沒用，反而把手搭在顧政羽腰上，不輕不重地掐了兩下。
“在學校，你註意點，別老這麽撒嬌。”
顧政羽把頭擡起來，理直氣壯：【你都生氣了，我還不能哄哄嗎？】
顧政羽哄人是這樣的，他不能說話，表達親昵的最佳方式只剩肢體接觸。
肌膚的觸碰是很神奇的，在某些時候甚至比語言更具沖擊力，一個簡單的擁抱可以勝過千言萬語，對方哪怕是銅墻鐵壁，也會被滾燙的溫度融化成一灘柔軟的液體。
比如現在，喬雀的臉色明顯柔和了些，嘴上卻不忘告誡顧政羽：“以後在學校不能這樣。”
【為什麽？】
“你想一直被人盯著看？”
喬雀說完，朝某個方向一揚下巴。
顧政羽順著看過去，發現有幾個同學正偷偷朝他們這邊瞥。
【他們為什麽看我們？】顧政羽不解。
喬雀往後退了點，和顧政羽拉開一小段距離後才說：“因為不會有男生像我們這樣。”
【可我們從小就這樣。】顧政羽比完，想去牽喬雀的手，卻被躲開了。
他倆現在身高差不多，但喬雀畢竟比顧政羽大兩歲，心理又早熟，兩人對事物的思考方式已經開始逐漸拉開差距，當顧政羽還處於懵懵懂懂的萌芽期時，喬雀已經快要完成從孩童到少年的蛻變。
長得越大，懂得越多，顧慮也就更多。
被躲開的顧政羽有點委屈，不明白為什麽哥哥連手都不讓牽了。
【你的氣還沒消？】他只能這樣理解。
喬雀在他頭頂摸了一把，“沒生氣，你腦子別一天到晚的瞎想。”
【那我以後在學校裏不能碰你了嗎？】顧政羽沒轉過來彎，以為喬雀不讓牽手，就是哪哪兒都不讓碰了。
喬雀捏捏他的臉，“不是不讓你碰，下回躲著點人，你想幹什麽都行。”
這麽說顧政羽就明白了，但心裏還是硌著一塊小石頭，那麽多年光明正大的親密，怎麽上了初中就不被允許了呢？
小孩不懂那麽多彎彎繞繞，心思又單純又敏感，想不明白就開始鉆牛角尖，覺得喬雀是不是嫌棄他了？
上完體育課回教室，喬雀沒和顧政羽一起，讓他先走，又不說原因。
顧政羽心頭本就摁著一塊疙瘩沒解開，這下更坐實了自己胡思亂想的猜測。
喬雀真的嫌棄他了。
最後顧政羽一個人落寞地走回教室，有同學來找他搭話都沒心情應付，趴在課桌上傷春悲秋，並開始糾結要不要去找老師主動提換座的事。
他不想換座，人喬雀可未必不想。
顧政羽越想越煩，他平時不這樣，誰敢嫌棄他，他掉頭就走，哪有那麽多拉拉扯扯的小別扭。
可喬雀不一樣，他在顧政羽過去幾年的人生中占據重要地位，親情友情都被烙印下不可磨滅的痕跡，輕易斷不開。
顧政羽正發愁，這時，忽然有人過來叫他一聲。
“顧政羽？”
顧政羽一臉陰郁地擡起頭，看見劉雯雯正站在他課桌旁邊。
“就是...那個我來告訴你一聲，喬雀剛才來找我了。”
劉雯雯兩根手指攪在一起，看上去挺為難地接道：“他問我那天老師找你去辦公室的事。”
顧政羽先是楞了兩秒，然後急忙去找紙和筆，飛快寫道：【他知道換座的事了】
顧政羽早該想到的，以喬雀脾氣，這事肯定不容易糊弄過去，只不過他沒想到喬雀會直接去找劉雯雯問。
劉雯雯回他：“我沒說換座的事...可是...”
話還沒說完，顧政羽心頭便騰升起一種不妙的預感。
很快他聽見劉雯雯又接道：“可是喬雀說你那天從辦公室回去後就不對勁，問我你是不是碰到什麽事了？我就把那群男生笑話你的事跟他講了。”
換座這種事放在任何一個學生眼裏都不算事，所以喬雀當時來找她，劉雯雯的第一反應就是那群男生的責任。
他們的嘲笑讓顧政羽傷心難過，所以才變得不對勁。
“然後...然後他還問我是哪幾個男生罵你，我也跟他說了。”
劉雯雯向喬雀大概描述了一下那幾個男生的外貌特征，尤其是長滿青春痘的瘦高個。
她記得最清楚，描述得也最準確。
顧政羽心頭止不住地發慌，別人不了解喬雀的脾氣，他還不了解嗎？
【他在哪？】顧政羽在紙上急急地寫。
劉雯雯搖了下頭，“不知道，他問完我就走了，而且還打過招呼不讓我告訴你，可我覺得還是跟你說一聲比較好。”
主要是喬雀當時的表情太嚇人了，劉雯雯雖然害怕，但心想這是在學校，喬雀再氣也不敢真的和人動手吧。
可等她回到教室沒看見喬雀，那股不安感便越漲越猛，思來想去，還是來向顧政羽坦白了。
“顧政羽。”劉雯雯也有點慌了，“喬雀不會真的去找那幾個人了吧？他們會不會打起來啊？”
顧政羽緊捏住筆，指尖都泛白，在紙上飛快寫了一句：【不會，我去找他，麻煩你下節課幫我們請假。】
劉雯雯連連點頭，還想再說些什麽，可顧政羽這會顧不上她，連忙跑出去找喬雀了。
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